COLECCIÓN EDUCATIVA
Investigación en Educación.
Aportes para construir una comunidad más fecunda.
Autores: María Cristina Rinaudo, Danilo Donolo, M. Laura de la Barrera, Analía C. Chiecher, Paola V. Paoloni, Romina C. Elizondo, M. Virginia Garello, Marta Panaia.
ISBN: 978-987-9028-65-0
234 páginas. Año 2007
SYNOPSIS
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Libro escrito por prestigiosos estudiosos, en su mayoría, de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Rinaudo y Donolo son Doctores en Educación.
Ya desde su Prólogo transmite la inquietud de pensar qué es la investigación, qué es la investigación científica, cómo es el trabajo de investigación, cómo se llega a los resultados y su interpretación, cómo se cumplen los objetivos fijados y para qué se considera una Metodología de la Investigación. El principal objetivo de este libro es contribuir a la construcción de una Comunidad de Investigadores en Educación con una especial sensibilidad hacia el estudio de los problemas educativos, atenta al contexto en donde se desarrolla la acción pedagógica y de las herramientas que se utilizan para analizar los hechos, teniendo siempre en cuenta el contexto social del país. |
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Los temas tratados tienen que ver con los estudios de motivación, los contextos académicos, interacciones en clases presenciales y virtuales, estrategias de aprendizaje en adultos, tareas académicas en la Universidad y el empleo logrado en relación con las formas académicas para una carrera universitaria.
También se analizan los procesos de aprendizaje en alumnos universitarios, la ética en las decisiones que se deben tomar para realizar un trabajo en la Universidad, la elección del tema y el marco teórico, la importancia de los estudios interdisciplinarios que se generan a partir de realidades educacionales y la medición de la inserción; asimismo, los principios que orientan la investigación educativa.
Libro que será muy apreciado por todo el ámbito docente y académico, estudiantes y personas atentos a la problemática educativa de la Argentina.
También se analizan los procesos de aprendizaje en alumnos universitarios, la ética en las decisiones que se deben tomar para realizar un trabajo en la Universidad, la elección del tema y el marco teórico, la importancia de los estudios interdisciplinarios que se generan a partir de realidades educacionales y la medición de la inserción; asimismo, los principios que orientan la investigación educativa.
Libro que será muy apreciado por todo el ámbito docente y académico, estudiantes y personas atentos a la problemática educativa de la Argentina.
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